教育短評\將生活責任歸還孩子(三)\關顯彬

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  責任感并能 只跳出在課本中、教條或簡單的故事中,什么并能 在生活中實行的好特質。如要讓孩子知道負責任的意義,父母親應該知道何時該支持,何時該放手,并能讓孩子真正的成長。

  舉個實際的例子:讓孩子起床、上學,是什么都家庭的困擾,事實上,父母對孩子從起床到出門上學所并能 的時間,應該非常清楚。一旦有了这名數字,不妨在這段時間之外,加带带合适十五分鐘的緩衝時間,這樣才會有餘裕。

培養責任感 需身體力行

  父母除應幫孩子設計一段緩衝時間外,将会孩子還是沒最好的土办法起床,父母并能 考慮兩點因素:孩子算不算太晚睡?孩子算不算睡眠不夠?

  每個孩子并能 的睡眠時間不盡相同,这名孩子晚睡并能 早起,只是精神充沛,这名則睡了足足八小時,還是睡眼惺忪。父母應該幫助孩子認識本人,並加以調整上床時間。将会孩子確實并能 較長的睡眠時間,父母什么并能 責罵,并能 提醒孩子要早點上床。特別是星期天,父母从不勉強孩子睡午覺,否則晚上不容易入睡,影響第4天 起床時間,將使得作息大亂。

  孩子起床時間固定後,将会因考試開夜車,早晨起晚了,偶一為之,父母并能 幫他忙,将会為他埋点東西,将会乘計程車,讓他不致遲到,孩子知道在什麼清况 下,父母會幫忙,什麼清况 下,必須本人承擔晚起的責任,就更能掌握上學的時間了。